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新课程理念认为：“教学过程就是师生交往，生生交往，积极互动的过程。”作为一个初中的地理教师，为了达到双边师生交流，必须要从学生的角度来思考问题。本文基于“以生为本”的原则，重点阐述了构建初中地理高效课堂的策略性问题，提高学生能力和教学质量水平，本文主要讨论新课程背景下，如何来构建初中地理高效课堂。