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本文从产教融合的角度,关注新一代信息技术应用型人才培养。围绕“能力培养”这一核心议题,提出具体做法,让企业深度参与学校教学各个环节。从企业实际需求出发,开展人才培养目标制定、课程资源建设和人才培养质量评价,从而实现对人才培养路径的优化。
产教融合背景下新一代信息技术应用型人才培养路径优化——以佛山职业技术学院为例
【摘 要】
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本文从产教融合的角度,关注新一代信息技术应用型人才培养。围绕“能力培养”这一核心议题,提出具体做法,让企业深度参与学校教学各个环节。从企业实际需求出发,开展人才培养
【机 构】
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佛山职业技术学院,佛山市天腾信息技术有限公司
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年37期
【基金项目】
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2019年度佛山市社科规划项目“基于产教融合的佛山新一代信息技术人才培养模式改进研究——以佛山职业技术学院为例”(2019-GJ046),广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究重点课题“基于‘能力保真传递’的高职院校技能型人才培养路径探究与实践”(19GGZ012)
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