摘 要：我国在建设体育强国的过程中，小学体育的发展现状存在诸多问题，基于问题的分析，提出了解决的策略。
　　关键词：小学体育；现状；策略
　　小学生是祖国未来的花朵，是未来国家建设的主人公，小学生身体素质的好坏关系到国家未来的发展，民族是强还是衰的问题。因此，加强小学生的身体素质显得尤为重要。而小学生的身体素质的好坏和小学体育有着密切的关系，所以，在体育教学中要加强对小学体育教学的管理。
　　一、我国小学体育现状分析
　　就目前小学学校开设的体育课情况而言，大多数的学校能做到正常地开设课程，但是因地区的差异，对于每周开课的节数各有不同。在城镇地区体育课开课节数较多，而偏远的农村地区不能保障开课率。
　　在小学体育课程标准的实施上，我国的大多数学校能按照体育课程标准实施教学，因存在地区差异的原因，城镇学校能按照体育教学的课程标准安排教学的进度，保证教学的规范性和教学的质量，但对于偏远的农村小学来说，大多不能按照体育教学的课程标准进行规范的教学
　　二、小学体育教学中存在的问题
　　在现阶段的体育教学中，大多数学校存在体育器材匮乏的情况，由于近年来小学撤校合并的进行，使这种情况更加明显。特别是农村的小学，在运动场所和器材上，往往得不到满足。
　　新课标要求小学各年级的体育课达到每周三节，体育课的课时比以前明显增多，但随着撤校并校的实施，教育资源相对的集中，老师老化的趋势也在不断增加，这为提高体育教学质量增加了一定的难度，同时，在学校中，还存在大量没有教学经验的兼职老师，对于课堂的规范和体育课程标准不熟悉，影响了新课标的顺利贯彻和实施。
　　三、解决问题的策略
　　1.相关部门应该引起重视
　　相关部门应该对学校的领导进行体育教学的培训，让学校的领导认识到体育教学的重要性，对本校体育的发展方向做好定位，从而更好地灌输给学校的老师，并对老师的教学进行监督和指导。让老师严格地上好每一节体育课，确保学生达到一定的运动量。
　　2.学校增加体育经费的投入
　　对于小学学校存在体育教育器材匮乏的问题，学校增加对体育经费的投入，完善运动场地的建设，购买足够的体育教学器材，以便于体育教学的顺利开展。
　　3.对教学观念进行更新
　　更新体育老师和其他学科老师的思想观念，让他们认识到体育教学对于小学生的重要性，小学作为培养人才的启蒙阶段，要协调学生各个方面的全面发展，把学生身体素质锻炼放在重要的位置。同时，对于体育老师来说，学校应该聘请专职的体育老师进行教学，保证教学的质量。
　　对于现阶段体育教学中存在的问题，相关部门应该引起高度的重视，确保体育教学的正常进行，落实好体育教学的素质教学，全面提高学生的综合素质，为国家人才的培养奠定一定的基础。
　　参考文献：
　　秦雷宝.上海小学体育教师专业发展的现状与对策研究[J].上海师范大学，2012.
　　作者简介：杨勇，男，1983年12月出生，本科，就职于河北省衡水滏阳小学，从事体育教育。