【摘 要】
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<正>《湖北教育》:1998年启动改革时,杜郎口中学的成绩是全县最差的,改革是倒数第一,不改也是倒数第一,这也许是杜郎口中学能够破釜沉舟推进改革的客观因素之一。现在全国刮
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<正>《湖北教育》:1998年启动改革时,杜郎口中学的成绩是全县最差的,改革是倒数第一,不改也是倒数第一,这也许是杜郎口中学能够破釜沉舟推进改革的客观因素之一。现在全国刮起"杜郎口旋风",前来学习的地区和学校普遍有一种心态,想改革,却又怕改革后影响学生成绩,影响学校的升学率,从而出现了要么浅尝辄止,要么半途而废等浮光掠影的改革。您对此有何看法?您对推进课堂改革有什么样的建议?
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