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当前,师资队伍的国际化建设存在着工作归属不清晰、师资队伍构成较单一、教师国际化意识淡薄等问题。“双高”计划为师资队伍国际化提供了历史机遇,也提出了更高的要求。在“双高”建设背景下,高职院校应以本土师资的国际化和吸纳海外优质师资力量为路径,政、企、校合力协同推进师资国际化建设,完善国际化师资队伍建设的考核评价体系,提高师资队伍国际化程度。