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小学体育教学以锻炼小学生强壮体魄为主要内容和目的,通过学生与老师之间的互动、情感交流完成教学目标.但是由于形式枯燥、教师严厉等问题的存在,反而让小学生形成了“厌课”状态,注意力不集中、课上嬉戏打闹现象成为了“家常便饭”,学生很调皮,老师也无奈,恰恰达不到当初预想的效果.
体育教学中学生逆反心理的成因及对策
【摘 要】
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小学体育教学以锻炼小学生强壮体魄为主要内容和目的,通过学生与老师之间的互动、情感交流完成教学目标.但是由于形式枯燥、教师严厉等问题的存在,反而让小学生形成了“厌课
【机 构】
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江苏省海门市悦来中心小学,江苏,海门,226131
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2012年3期
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