基于核心素养 发展学校特色——以重庆市永川区兴龙湖小学课程改革为例

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新一轮课程改革实行三级课程管理,使学校成为课程改革的重要阵地。课程改革的目标是学生的个性化发展,聚焦于对学生核心素养的培养。学校根据发展愿景和办学目标,确定办学定位,优化课程结构,提升课程领导力,实现办学效益最大化。 The new round of curriculum reform to implement three levels of curriculum management, so that the school has become an important position in the curriculum reform. The goal of the curriculum reform is the personal development of students, focusing on the cultivation of students’ core literacy. According to the development vision and the goal of running a school, the school determines the orientation of running a school, optimizes the course structure, enhances the curriculum leadership and maximizes the efficiency of running a school.
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