【摘 要】
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选择无边界教育理念作为学前教育专业舞蹈课程教学改革方向,不仅源于大数据教育背景下的技术驱动,也是现代艺术教育创新的内在需求。引用无边界教育"知识高效、共享精神"的主
【基金项目】
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沈阳师范大学教育教学改革研究项目“无边界教育趋势下学前教育专业舞蹈课程融合式教学设计研究”(项目编号:JG2018-62)研究成果
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选择无边界教育理念作为学前教育专业舞蹈课程教学改革方向,不仅源于大数据教育背景下的技术驱动,也是现代艺术教育创新的内在需求。引用无边界教育"知识高效、共享精神"的主体方针,将现有教育模式去边界化,融合现代教育技术以及新兴教学元素至学前教育专业舞蹈课程教学改革中,可以促进教育者与学习者建立无障碍交流与沟通渠道,形成知识体系高效共享的教育环境,改善现下学前教育专业舞蹈教学模式滞后现状,提升教育教学质量。
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