内注外切法治疗混合痔236例临床观察

来源 :中医杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mooyee6
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用新7号枯痔液注射及切除结扎法,治疗混合痔效果满意.现将其236例报告如下.  1临床资料  性别:男,149例,女,87例.年龄:20岁以下者19例,21~30岁46例,31~40岁75例,41~50岁61例,51岁以上者35例.民族:汉族105例,维吾尔族79例,哈萨克族12例,回族27例,锡伯族13例.职业:工人79例,农民71例,牧民38例,干部26例,其它22例.……
其他文献
穿山甲,味咸,性微寒、善走窜,入肝、胃经.<别录>云:"主五邪惊啼悲伤……疗蚁瘘".<药性论>:"治山瘴、恶疮.治小儿惊邪,……痔漏恶疮疥癣."笔者应用以穿山甲为主药的散剂口服(
目前我国旅游业正处在转型升级的关键时期,信息化是旅游业转变发展方式,提升发展质量的核心要素,是现代旅游业典型特征和重要属性.
[关键词]高职 应用写作心理教学 教学法  写作过程是一种复杂的心理活动过程,作为写作课程的施教者,在教学过程中,应根据学生主体的心理认知规律加以引导施教。高职应用写作的教学如何贯彻互动情境教学的原则,一直是各位任课老师关心的话题,笔者结合心理学基本理论,对教学方法进行探索与总结:    一、应用写作教学的基础——感知的形成    人的心理为客观实际的反映,心理活动是一种反射活动,各种心理活动以感
随着我国教育不断进行改革,我国越来越重视对数学的教学,在初中教学的过程中也发现了许多的问题,运用任务驱动式的教学法能够让初中数学教学更加高效。教师首先要了解任务驱