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现行研究生思想政治理论课系列新课程是在2010年由中宣部、教育部文件规定开设的,其教学评价工作极有成效,但由于课程新、一时还不适应等种种原因,还存在不少问题。研究生思想政治理论课评价主体的缺位要进行补位,评价内容的误区要转入正道,评价方法的不当要及时改进,评价指标的漏洞要予以堵塞,评价结果的异化要科学矫正。