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初中音乐教育的教学领域分为感受、鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。随着新课标的实施，中小学音乐课堂上不再是以往沉闷的教唱教学，更强调的是感受鉴赏与相关文化的渗透，于是音乐老师们都纷纷把秤杆往后者倾斜，却忽略了传统教学中的歌曲学唱，在公开课观摩当中很少能看到把一节学唱课作为主要内容的，而是把亮点都集中在了欣赏这一块。我们再强调情感态度与价值观，