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本文认为不断提高地方新建本科院校的人才培养质量，要不断创新人才培养模式，要全力推进校内学科专业间的协同育人。实施跨学科专业间交叉互动，学科内专业间依托交融、科教间相互结合的协同育人新模式，有助于优化协同育人环境，创新协同育人培养体系，形成协同育人促进机制。
新建本科院校学科专业间协同育人研究—以德州学院为例
【摘 要】
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本文认为不断提高地方新建本科院校的人才培养质量，要不断创新人才培养模式，要全力推进校内学科专业间的协同育人。实施跨学科专业间交叉互动，学科内专业间依托交融、科教间相互
【机 构】
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德州学院政法学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年1期
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