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我国学校心理健康教育目前存在角色定位不清晰,管理机构缺乏,合格辅导员欠缺,教材内容粗糙、难操作,方法、途径、手段简单机械的困境.提出摆脱困境就必须走法规化、专业化与本土化之路.
我国学校心理健康教育的困境与出路
【摘 要】
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我国学校心理健康教育目前存在角色定位不清晰,管理机构缺乏,合格辅导员欠缺,教材内容粗糙、难操作,方法、途径、手段简单机械的困境.提出摆脱困境就必须走法规化、专业化与
【机 构】
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福州师范学校
【出 处】
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福州师专学报
【发表日期】
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2001年6期
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