【摘 要】
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类义词的使用和演变成为语文教学研究中比较典型的一个问题。选取《鸿门宴》语句中的类义词"相、士、仆"作为研究对象,探讨总结"相""士""仆"的演变和使用,从而在一定意义上促
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类义词的使用和演变成为语文教学研究中比较典型的一个问题。选取《鸿门宴》语句中的类义词"相、士、仆"作为研究对象,探讨总结"相""士""仆"的演变和使用,从而在一定意义上促进《鸿门宴》教学的发展,有效提高师生对类义词的理解和运用。
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