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印度已经将图书情报学确立为一门学习与研究性的学科。计算机网络的发展与普及对信息服务提出了更高的要求，需要图书情报学专业人员树立终身学习的理念，不断更新现有的知识，掌握新的技能。为此，印度努力通过远程开放式教育、电子学习、论坛研讨等方式帮助图书情报人员实现终身学习。
图书馆员终身教育的途径——以印度为例
【摘 要】
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印度已经将图书情报学确立为一门学习与研究性的学科。计算机网络的发展与普及对信息服务提出了更高的要求，需要图书情报学专业人员树立终身学习的理念，不断更新现有的知识，掌握
【机 构】
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安徽大学
【出 处】
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大学图书情报学刊
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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安徽省第二批省级教改示范专业项目（教秘高[2004]76号）,安徽省高等学校省级教学研究重点项目（2005015）,安徽省教育厅精品课程项目（教秘高[2005]66号）
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