论文部分内容阅读
从当前的教育改革发展形势来看,高中阶段的语文课堂教学要充分注重方法的创新应用,从而提高语文课堂的教学水平。将孔子教育思想和高中语文课堂教学紧密结合起来,不仅有助于促进学生主动思考,相互学习,而且有助于提高语文教学质量。教师在语文教学中应充分借鉴孔子教育思想,并加以灵活应用,促进教学质量的提高。
孔子教育思想在高中语文课堂导入中的运用刍论
【摘 要】
：
从当前的教育改革发展形势来看,高中阶段的语文课堂教学要充分注重方法的创新应用,从而提高语文课堂的教学水平。将孔子教育思想和高中语文课堂教学紧密结合起来,不仅有助于
【机 构】
：
甘肃省天祝藏族自治县第一中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
在压力容器的设计中，很多设计者往往没有意识到GB150—2011所未提及的技术细节对压力容器安全运行的重性，甚至没有意识到这些技术细节的存在，认为只遵照GB150—2011的各项条款即
唐玄宗于开元二十六年(738年)置学士院，设立翰林学士，专掌起草诏书文诰之职。关于翰林学士的发展演变过程，学术界已多有研究成果，兹不赘述。本文重点分析这一文人群体在当时社会的特殊地位，探讨翰林学士对唐代政治文化产生影响的可能性。 政治地位 据韦执谊《翰林院故事》记载，翰林院所在“左接寝殿，右瞻彤楼，晨趋锁闼，夕宿严卫，密之至也”。现代考古发掘也证实，翰林院有一道小门(翰林门)与大明宫相通，直达
摘 要：教师如何选择适合幼儿年龄发展特点的古诗词内容，如何运用适宜的教学方法，是培养幼儿对古诗词兴趣的关键。文章基于幼儿的年龄段探讨小、中、大班的幼儿在学习古诗词方面的特点和途径，强调在具体活动中促进幼儿的语言发展，提高幼儿的音乐感知力，运用绘画理解诗意，从小培养幼儿对传统文化的热爱。 关键词：幼儿教育;古诗词;选择内容;教学方法 中图分类号：G613.2 文献标志码：A 文章编
语文阅读教学不应仅停留在课内,而要将课内与课外阅读进行有机的融合,才能将阅读的实效充分地发挥出来。在课内外阅读衔接教学中,教师应从课内激发课外阅读兴趣、课内指导阅
<正>中国历史上三大名锦,蜀锦最在人气,云锦最为贵气,而宋锦尽显文人雅士之韵,有"锦绣之冠"的美名。宋锦,是指具有宋代织锦风格的锦缎,因产地主要在苏州,故又称苏州宋锦。宋
机电课程是中职教育的基础。在实际教学中运用项目教学法能够帮助教师培养出合格的技能型劳动者。在项目教学法中,项目是核心,通过任务驱动的方式可以提高学生解决实际问题的
在数学教学中运用手势、图形、表格、视频等,能架构思维的支点,化抽象为直观,支撑学生的数学思考。在教学"除数是整数的小数除法"时,教师可为学生架构思维的支点。支点一:借