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新课标指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,写作是语文素养的综合体现和重要标志,也是语文能力的终极体现.学生作文水平的提高取决于阅读教学的训练.本文主要阐述了笔者在阅读教学中尝试了如何科学地组织阅读教学,进行有效的语言输入,丰富学生的语言,提高学生的语言输出能力,让学生爱上写作.
巧撒春雨,润物细无声——例谈如何在阅读教学中让学生爱上写作
【摘 要】
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新课标指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,写作是语文素养的综合体现和重要标志,也是语文能力的终极体现.学生作文水平的提高取决于阅读教学的训练.本文主要
【机 构】
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广东省湛江市太平中心小学 广东湛江 524084
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年21期
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