论文部分内容阅读
浅谈意志和情绪对学习效果的影响延寿县教师进修学校商荣波一、学生的意志对学习效果的影响意志是人为了实现其预定目的自觉努力的一种心理过程。意志有两个心理特征：一是它的目的性，意志是使人自觉地为实现既定目标而进行的行动；二是它的坚持性，意志使人在实现目标的...
浅谈意志和情绪对学习效果的影响
【摘 要】
：
浅谈意志和情绪对学习效果的影响延寿县教师进修学校商荣波一、学生的意志对学习效果的影响意志是人为了实现其预定目的自觉努力的一种心理过程。意志有两个心理特征：一是它的
【机 构】
：
延寿县教师进修学校
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
1996年6期
其他文献
校本教学研究是研究向学校回归,向教师回归,向教学实践回归。它解决了广大英语教师无法脱产学习的问题,满足了教师迫切需要发展的愿望。教师个人的自我反思、教师集体的同伴
现阶段,我国大部分院校的建筑工程材料实验教学中都或多或少的存在着一些不足之处,例如教学观念与教学手段陈旧,培养学生的应用能力方面不足,没有足够的教学学时等等。为了更
一、事故概况2010年6月15日当地时间2356时，自天津装载3343吨钢材驶往韩国仁川港的青岛福平源海运有限公司所属“福平源”轮与空载自蔚山驶往仁川的巴拿马籍化学品船“CS．CRANE