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本文以计算机科学与技术专业教学和独立学院教育特点为例,探讨了推进本科教育职业化的有效途径：探索“本科教育职业化”人才培养模式;加强师资队伍建设和教学团队建设;推进教材建设、课程建设、实验室建设和图书资料建设;注重特色实践教学基地建设等.
本科层次教育职业化探索——以计算机专业为例
【摘 要】
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本文以计算机科学与技术专业教学和独立学院教育特点为例,探讨了推进本科教育职业化的有效途径：探索“本科教育职业化”人才培养模式;加强师资队伍建设和教学团队建设;推进教
【机 构】
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延安大学西安创新学院,西安理工大学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年10期
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