【摘 要】
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本研究对1980-2013年我国10种外语类核心期刊发表的英语写作教学法论文进行分析.按研究内容将其划分两类:一类是就写作本身进行教学方法研究;另一类是将写作与其他技能培养相
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨,150025
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本研究对1980-2013年我国10种外语类核心期刊发表的英语写作教学法论文进行分析.按研究内容将其划分两类:一类是就写作本身进行教学方法研究;另一类是将写作与其他技能培养相结合进行研究.分析结果显示:研究方法上,非实证性研究比例逐渐下降,实证性研究比例迅速上升;研究内容上,写作教学研究与多媒体网络教学平台、现代信息技术等结合得更加紧密,并且呈现出多模态混合式教学发展趋势.
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