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危险的小小“吸血鬼”
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
【摘要】在对于小学英语的教学过程中，教师通常会去重视学生的听说能力，教师在单元主题的基础之上要能够对学生进行对话教学，让学生有更多的机会去锻炼听和说的相关能力。这不仅能够激发出学生的积极性和创造性，还能够给学生营造一定的实践环境，让学生在不断的锻炼不断提高自身的英语水平。本文通过阐述单元主题这个要点，更好的强化小学英语的教学实践。 【关键词】单元主题 小学英语 会话教学 在小学英语的教学过程中
【摘要】本文围绕创造良好的诵读环境、提供充分的诵读指导、将诵读与实际生活相结合三个方面展开讨论，对基于新教材的小学生英语诵读能力提升进行了研究，并提出了一些作者自己的见解，希望能够对今后的小学英语教学提供一些理论建议。 【关键词】诵读 小学生 英语 诵读是背诵与朗读的总和，它是一种将特定文字转化为语言的过程，换句话说也就是书面形式到口头形式之间的转化，培养小学生的诵读能力，可以帮助其阅读能力的
【摘要】学生英语听力能力的好坏决定了英语学习过程中效率的高低，在英语教学当中，听力是一种重要的理解能力，是进行口语交流的重要手段，能较好的理解别人所讲的英语是一项重要的教学目标，本文通过对我国现阶段初中英语教学过程中存在的问题进行分析与研究，并结合我国实际的教学背景提出了相应的解决对策。 【关键词】初中英语 听力 对策 我国的初中英语教育大部分把学习理解英语语言的基础知识作为重点，即对单词和句
【摘要】随着我国经济的快速发展，我国教育事业也在不断的发展着，对于学生的重视度越来越高。现代的很多教学都以学生教学的主体，根据学生的实际情况进行相应的教学。而对于现代英语的教学来说，学生的课后作业是极其重要的，可以使学生在课外时间能够对课堂知识进行充分的回顾以及思考，更好的使学生掌握课堂中教师所讲的知识点。本文主要针对初中英语教学的课下作业，探讨如何更好的进行分层的布置作业，使学生的学习效率得到很
英语阅读是初中生在英语学习中遇到最大的问题之一，笔者结合自己的教学实践，就如何提高学生的英语阅读能力，谈谈几点做法，以供参考。 一、在阅读中激发学生兴趣 夯实学生英语的基础就必须要不停的积累，而积累的过程便是日常学生对英语句式、词组和单词的记忆。如果学生对该学科没有一丝兴趣，那记忆也同古罗马名人所说的一样，一切记忆都是徒劳。可见英语兴趣的培养对英语学习是如此的重要。 1.教材导入奠定阅读基础
【摘要】在当前新课程改革不断发展前提下，传统教学方法已经不适应初中英语实践教学需求，因此应当对新型教学方法进行应用，而互动教学法就是现代化教学方法中的一种。因此，在当前初中英语教学实践过程中，应当对互动教学法进行科学合理应用，从而使初中英语教学效果得以有效提升。本文就互动教学法在初中英语教学实践中的应用进行分析。 【关键词】初中英语 实践教学 互动教学法 应用 新课程标准要求，在现代初中英语教
【摘要】初中英语课程在高校教学课程中的位置举足轻重，对学生以后的学习生涯及其未来在社会的就业创业都具有重要影响，四十五分钟英语课堂的重要性不言而喻。而高效的课堂教学会让学生学起来事半功倍，所以构建初中英语高效课堂在新课改下的大环境下势在必行。 【关键词】初中英语 新课改 高效课堂 构建策略 一、初中英语课堂教学现状 传统的初中英语课堂，首先教师肯定是教学过程中的主体，讲授的内容无外乎单词、语
【摘要】词汇的学习是高中英语中的重点，需要得到充分重视。文章说明了多模态理论基础上的高中英语词汇教学方法，并对多模态教学效果进行了分析。 【关键词】多模态理论 高中英语 词汇教学 方法 效果 词汇是英语学习的基础，在高中阶段的词汇教学也是英语课程中的重要部分。为提高词汇教学效果，多模态理论基础上的词汇教学方法被应用于高中英语词汇教学，探究多模态教学方法和效果对高中英语教学具有重要意义。 一、
【摘要】学生的注意力对其学习过程和结果起到重要的作用。带着给教师集中学生注意力的实践以启示，并以此达到提高学生课堂学习有效性的目的，本文先分析英语教师的外在形象（包括外表服饰、面部表情和动作姿势等）和教师的讲课用语（包括入课语、授课语和结束语等）对抓住学生注意力的作用，并论述抓住学生注意力的策略。而后，还讨论了课堂气氛的营造来抓住学生注意力的方法。 【关键词】注意力 外在形象 讲课用语 策略