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本文基于部编版语文教材全面使用的背景,提出从教材角度、学情角度、教师角度切入的教学建议,实现从“教内容”向“教能力”的转变,提高学生的语文能力。
培养学生语文能力的途径
【摘 要】
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本文基于部编版语文教材全面使用的背景,提出从教材角度、学情角度、教师角度切入的教学建议,实现从“教内容”向“教能力”的转变,提高学生的语文能力。
【机 构】
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玉林市玉州区东环小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年37期
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