【摘 要】
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有一定的"歌唱功底"和"教学功底"是幼儿教师的必备素质。而现在的各级幼师学校，在声乐课的教学上往往过于重视学生的演唱技能，对从事幼教职业所需的儿童歌曲教学方法等的教授重
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有一定的"歌唱功底"和"教学功底"是幼儿教师的必备素质。而现在的各级幼师学校，在声乐课的教学上往往过于重视学生的演唱技能，对从事幼教职业所需的儿童歌曲教学方法等的教授重视不够，导致培养的学生缺少职业特征，特别是缺少幼儿园的实践经验，到工作岗位后必然出现很多不适应工作的现象。本文结合幼教实际提出了解决现存问题的方法和对策，既起到推动幼师生声乐教学改革的作用，又能有效促进幼儿园音乐领域的教学。
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