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广西少数民族地区农村中学仍受城乡二元格局的影响,与城市学校差距很大,师资配置不均衡,教育资源严重不均,特别是经济欠发达的少数民族地区的农村中学正面临"三无"困境.虽然绝大部分体育教师面对新课程标准的态度是积极的,但其课程理念、教学方式、知识结构和学历层次与新课程标准的要求还有一定距离.
体育与健康课程标准在广西少数民族地区农村中学适应性的调查
【摘 要】
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广西少数民族地区农村中学仍受城乡二元格局的影响,与城市学校差距很大,师资配置不均衡,教育资源严重不均,特别是经济欠发达的少数民族地区的农村中学正面临"三无"困境.虽然
【机 构】
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苏州科技学院,广西民族学院
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2005年6期
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