【摘 要】
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将60例糖尿病患者随机分为观察组及对照组，各30例。对照组实施常规健康教育，观察组在此基础上评估糖尿病患者综合情况，明确患者对相关知识的需求，制定计划，并针对性实施讲解并演示
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将60例糖尿病患者随机分为观察组及对照组，各30例。对照组实施常规健康教育，观察组在此基础上评估糖尿病患者综合情况，明确患者对相关知识的需求，制定计划，并针对性实施讲解并演示，让患者重复操作及提问考核知识掌握程度并定期随访。观察两组入院时、出院时及出院3、6、12个月末血糖控制情况及了解糖尿病知识程度、按时服药、饮食控制、有氧运动、血糖监测情况。结果显示两组患者存在明显差异，提示护理程序在糖尿病健康教育作用中起重要作用，出院后定期教育定期随访对巩固健康教育效果有重要意义。
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