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远程教育确立了以学生为中心的地位，强调对学习资源和学习过程的设计与开发。教师在远程教育中的地位和作用强化了，且实现了角色和职能的转变。通过对远程学习者特征和学习需求的分析，着力探讨远程教育教师的角色定位及其专业发展策略。
远程教育教师的角色定位及其发展策略探析
【摘 要】
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远程教育确立了以学生为中心的地位，强调对学习资源和学习过程的设计与开发。教师在远程教育中的地位和作用强化了，且实现了角色和职能的转变。通过对远程学习者特征和学习需求
【机 构】
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天津市建筑工程职工大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年3期
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