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与其他教育层次比较，五年制高职的学生入学时的综舍素质、教育目标都具有独特性。因此，在课程设计、教学方式方法等方面要进行有针对性的安排。本文以当前具有争议性的五年高职商务英语专业的《英美概况》这门课程为例，来探讨其课程设计依据、教学方法上的注意要点，强调在整个教育过程中要以专业为中心进行教学，而不是高中加高职的这种简单相加。