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基于提高科学教学有效性的“班级实验角”建设研究
基于提高科学教学有效性的“班级实验角”建设研究
来源 :学问·现代教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xixiyibobo
【摘 要】
:
在教室内建立“班级实验角”,不仅可以作为科学课堂实验教学的补充,而且可以为学生随时提供充分、自由的进行实验探究的机会.班级实验角的建立提高了学生对科学学习的兴趣,有
【作 者】
:
董淑梅
【机 构】
:
浙扛省杭州市余杭区径山镇中学
【出 处】
:
学问·现代教学研究
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
班级实验角
有效性
科学素养
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在教室内建立“班级实验角”,不仅可以作为科学课堂实验教学的补充,而且可以为学生随时提供充分、自由的进行实验探究的机会.班级实验角的建立提高了学生对科学学习的兴趣,有利于加深学生对科学知识的理解,有利于培养学生的创新精神和科学精神,进而达到培养其科学素养的目的.
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