论文部分内容阅读
所谓“教学有效性”，主要指的是通过教师在一段时间的教学后，学生从教师的教学活动中所获得的具体进步或发展。具体到乒乓球选项课堂教学的“有效性”，就是指体育教师通过乒乓球选项课堂教学，激发学生对乒乓球项目的学习兴趣，采用科学合理的教学手段，通过学生易于理解和接受的教学方式，提高大学生体育课堂学习的效果，激发他们通过体育运动的参与，促进学生的身体素质的全面发展，最终实现 “终身体育”的教学目标。