基于学生发展核心素养的课程设置——清华附小“1+X课程”设置特点探析

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【摘要】

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着眼于完整的人的发展,基于学校文化和学生特点,清华大学附属小学构建"1+X课程"体系,表现出四个特点:一是课时比例上,"1"和"X"趋向黄金比例;二是时间和空间上,充分满足跨界整

【作者】

：

汤卫红

【机构】

：

清华大学附属小学

【出处】

：

中小学教师培训

【发表日期】

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2015年08期

【关键词】

：

“1+X课程” 课程设置核心素养育人理念特色课程

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着眼于完整的人的发展,基于学校文化和学生特点,清华大学附属小学构建"1+X课程"体系,表现出四个特点:一是课时比例上,"1"和"X"趋向黄金比例;二是时间和空间上,充分满足跨界整合的需要;三是特色课程上,优先设置彰显品牌;四是"X"课程实施上,采取选课走班,满足个体需求。这些特点充分体现了学校的育人理念。

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