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在新课程理念渗透多年后，尽管公开课、展示课有很大程度的改变，但是在常态课方面，教师所做的努力依旧不够。本文以笔者自身在新课程实施下的亲身尝试为基点，探讨初中数学常态课课堂教学模式的一些做法和思考。
初探初中数学新课程课堂教学模式
【摘 要】
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在新课程理念渗透多年后，尽管公开课、展示课有很大程度的改变，但是在常态课方面，教师所做的努力依旧不够。本文以笔者自身在新课程实施下的亲身尝试为基点，探讨初中数学常态课课
【机 构】
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江苏常州市第四中学
【出 处】
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数学教学通讯：初等教育
【发表日期】
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2014年9期
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