【摘 要】
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科学探究是新课程的教学理念之一,也是科学课程的目标和教学方式.因此引起了广大教师的极大关注,并积极投身到科学探究的实践之中.经过几年的发展,大家逐渐将眼光由“如何开
【机 构】
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杭州余杭塘栖二中,浙江·杭州,311106
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科学探究是新课程的教学理念之一,也是科学课程的目标和教学方式.因此引起了广大教师的极大关注,并积极投身到科学探究的实践之中.经过几年的发展,大家逐渐将眼光由“如何开展探究”转向“如何有效探究”.本文以为例,从“创情设境,激趣提问”、“注重思维,促进发展”、“多元评价,激励成长”、“转变角色,适时指导”四个方面阐述如何提高科学探究的有效性.
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