论文部分内容阅读
精神科病人由于受精神症状的支配,可能发生自杀、自伤、外走、冲动伤人等意外事故引起的护理纠纷,对护理纠纷产生的原因进行分析,并提出相应的预防措施.
精神科护理纠纷的原因分析及预防措施
【摘 要】
：
精神科病人由于受精神症状的支配,可能发生自杀、自伤、外走、冲动伤人等意外事故引起的护理纠纷,对护理纠纷产生的原因进行分析,并提出相应的预防措施.
【机 构】
：
菏泽市荣军医院
【出 处】
：
中国民康医学
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
随着各种抗生素的广泛应用，尤其是滥用，不仅导致耐药菌株日趋增多，而且耐药程度亦不断增强，并且出现对多种抗生素耐药的多重耐药株。细菌耐药性已对人类构成严重威胁。据美国《医
【摘要】要想更好地激发学生学习语文，就要活化教材，做到举一反三，引领学生走进丰富多彩的语文世界；激活学生，让学生跟文本直接对话，指导他们自主地思考、分析、讨论，从而解决问题；教师本身也要做到“德”、“能”、“心“三位一体，全面推进素质教育。这样，我们坚守住语文教学阵地，让学生接受知识，获取能力，使他们越来越喜欢语文。 【关键词】激活教材；对话文本；激励学生；完善自我 【中图分类号】G632 【
目的:观察盖诺与铂类络合物联合治疗晚期非小细胞肺癌的毒副反应,探讨该化疗方案实施中的护理要点.方法:对82例非小细胞肺癌施以"盖诺与顺铂或卡铂"联合化疗,同时制定护理方
【摘要】在语文教学中，阅读最为基本。课内阅读教学是基础，对课外阅读起指导作用；课外阅读是课内阅读教学的延续和补充，反过来丰富、深化着课内阅读教学。要采用丰富多彩的形式活跃课堂，激发学生阅读兴趣，重视训练学生做阅读分析题的准确率，同时要经常教给学生一些做阅读分析题的方法，实践证明，扩大阅读量是提高学生阅读能力的有效途径之一。 【关键词】阅读；课内；课外 【中图分类号】G633 【文献标识码】A