【摘 要】
:
针对隧洞开挖施工中普遍认为的单循环进尺越大、超挖量越大的问题,对应于隧洞左侧墙、右侧墙、顶拱提出了单循环进尺与孔底径向超挖的计算模型与计算公式,并根据所提出的计算
论文部分内容阅读
针对隧洞开挖施工中普遍认为的单循环进尺越大、超挖量越大的问题,对应于隧洞左侧墙、右侧墙、顶拱提出了单循环进尺与孔底径向超挖的计算模型与计算公式,并根据所提出的计算模型与公式对单循环进尺2 m、2.5 m、3 m、3.5 m、4 m进行了验算和实践检验,验算结果及实际钻孔爆破结果表明:单循环进尺的大小对径向超挖有影响,但其影响程度很小,不足以影响单循环进尺的选择,比如单循环进尺2.5 m与3.5 m相比,其孔底径向超挖最大相差0.74 cm,理论平均径向超挖最大相差0.37 cm。
其他文献
摘 要 近年来,随着课程改革的不断深入,小学大部分的教学任务都有着许多明显的改变。例如,在小学数学方面,以往的教学任务是培养学生的数学能力,课程改革后的教学任务是通过培养学生的数学素质,使学生能通过数学来解决生活中的实际问题,以培养学生全面发展为最终目的。为达到这一目的,合作学习被应用于小学数学的教学中,合作学习应该怎样更好地在小学数学中开展呢?基于此,本文对小学数学合作学习的应用进行了简单的探讨
笔者以蔓耗—金平高速公路草果山深埋隧道为研究对象,采用数值计算分析与现场试验段监测验证相结合的方法,对隧道支护措施进行优化。选取隧道典型断面建立数值计算模型,对比
在河床式电站发电厂房中,大体积混凝土施工较为集中而导致工期紧张。为保证大体积混凝土的施工质量和进度,降低施工成本,介绍了结合亭子口、犍为航电枢纽工程现场实际情况对
对巴基斯坦塔贝拉水电站竖井圆形堵头闸门的加工工艺难点进行了分析,针对工艺难点、结合我厂的现有条件提出了具体可行的工艺措施并付诸实施,保证了圆形堵头闸门制造质量符合
摘 要 在初中英语教学中,让课堂变得有趣、有活力,以形成师生互动学习的氛围是非常有效的学习方法,可以提高学生的积极性,更加专注地学习英语。文章对初中英语课堂中的趣味化教学进行分析,浅探初中英语趣味教学的意义与作用。 关键词 初中英语;趣味;分析 中图分类号:B025.4 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)15-0103-01 在初中阶段,英语是非常重要的一门学科。它几乎
全国自行车标准化技术委员会第三届全体会议于2002年4月18日到20日,在上海市中亚饭店召开。 标委会主任委员、中国自行车协会理事长王凤和,副主任委员、全国标准化中心主任