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本文旨在探讨《Delphi程序设计》课程如何改变传统以程序语言自身的体系为脉络展开的教学模式，借鉴企业工程开发流程展开教学，再结合项目式教学法、四阶段教学法、启发式教学法与分层次教学法等多种教学策略综合运用，将理论知识点与专业技能综合在一起，提升学生的综合职业能力，从而缩小人才培养与社会需求的差距。