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将思维导图运用于高中英语课堂教学中,体现了依托新课标以多元化、可视化方式发展学生思维品质的教学新风尚。文章结合教学实例探讨了在听说教学中培养学生高阶思维的策略,利用思维导图以帮助学生发展并增强思维的逻辑性、批判性和创新性。
高中英语教学中利用思维导图培养学生高阶思维的策略——以人教版必修四Unit 1 Women of achievement听说教学为例
【摘 要】
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将思维导图运用于高中英语课堂教学中,体现了依托新课标以多元化、可视化方式发展学生思维品质的教学新风尚。文章结合教学实例探讨了在听说教学中培养学生高阶思维的策略,利
【机 构】
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甘肃省白银市实验中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“高中英语教学中利用思维导图培养学生高阶思维的研究”(立项号:GS〔2018〕GHB0703)
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