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仿真教学模式应在中职课堂教学中广泛应用，创设理想的教学情境，是教学有效、成功的关键。本文探讨如何在税收课程教学中创设理想的教学情境即问题情境、实践情境、探索情境、游戏情境、合作情境，引导学生愉快、有效地学习知识和技能。
如何在仿真教学中创设理想的教学情境--以中职税收课程教学为例
【摘 要】
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仿真教学模式应在中职课堂教学中广泛应用，创设理想的教学情境，是教学有效、成功的关键。本文探讨如何在税收课程教学中创设理想的教学情境即问题情境、实践情境、探索情境、游
【机 构】
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厦门工商旅游学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年8期
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