教师应重视学习方法的传授

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf0rx0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从教师教学任务、教与学关系和学生心理发展特征3方面阐述教师在教学中应重视向学生传授学习方法,并以心理学相关理论为依据,介绍分析和解决问题的方法。
其他文献
美国心理学家布鲁纳说:“学习最好的动机是对所学学科的兴趣!”儿歌有着具体的内容,简洁的形式,明快的节奏,浅显的语言,儿童之于儿歌,无不喜闻乐见。我充分利用这个特点,在教
期刊
为了提高多航空器航迹规划的安全性和准确性,针对航空器性能因素、低空风因素以及多航空器之间的相互约束三方面对于航迹的影响,建立了航空器性能模型和多机冲突模型,通过引
县城中小企业信用担保机构是解决中小企业贷款验证的重要机构,对于西部工矿城市而言,随着区域资源的日益枯竭,在城市转型的过程中,逐步成长起来的中小企业发展必将需要大量的信贷
企业并购是现代企业组织创新、发展的主要和必然采取的方式.不论是垂直并购还是混合并购,其本质都是为了节省交易费用而进行的一种合约选择.
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的分析讨论在医学生实习期间进行批判性思维能力培养后,对学生理论和实践考核成绩的影响以及实际应用效果。方法选取本院2017年1月-2017年12月医学实习生58名,对以上研究对
研究了被动式SO2采样法在杭州市区使用的可适性,建立了其与空气自动监测数据的回归方程,自动监测值=0.3360×挂片值+47.20,r=0.805;利用被动采样法适用地域范围广、使用