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文章讨论了工科研究生能力培养的重要性,指出培养其用英语表达专业思想的能力是研究生专业英语课程教学的主要目的,提出科技写作、学术报告、场下交流等方面的思想、原则、方法和技巧学习是该课程的核心内容。介绍了“教师主导、学生主体”原则下,“讲授示范、讨论交流和模拟实践”相结合的教学方式及其改革经验。
以培养表达能力为目标的工科研究生专业英语课程教学探索
【摘 要】
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文章讨论了工科研究生能力培养的重要性,指出培养其用英语表达专业思想的能力是研究生专业英语课程教学的主要目的,提出科技写作、学术报告、场下交流等方面的思想、原则、方
【机 构】
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武汉大学水利水电学院,武汉大学电气与自动化学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2020年1期
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