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采用《教师职业倦怠量表》和《教师工作满意度》量表,对省内8个市的20所民办中职学校的524名教师进行调查,针对调查中发现的问题,从积极心理学视角提出消解广东省民办中职教师的职业倦怠对策。
激励机制视角下民办中职教师职业倦怠对策研究
【摘 要】
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采用《教师职业倦怠量表》和《教师工作满意度》量表,对省内8个市的20所民办中职学校的524名教师进行调查,针对调查中发现的问题,从积极心理学视角提出消解广东省民办中职教
【机 构】
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广州涉外经济职业技术学院外语学院
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年05期
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