关于学生科学探究的几点思考

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据悉从2004年开始,将在全国范围内推广初中的<科学>课程,这是一次非常大的课程改革,彻底打破了基础教育阶段分科过细的现象,而把物理、化学、生物、地理等自然科学通通纳入到<科学>课程中来.新课程中特别强调学生的科学探究,希望学生在科学的探究过程中理解科学知识、学习科学技能、体验科学过程与方法,进而理解科学本质、形成科学态度、培养创新意识和实践能力.那么什么是科学探究,科学探究中应该注意哪些问题,科学探究式的学习应该如何开展和评价,值得思考.
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