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摘要:新课程标准中呼唤着新型的师生关系,要求音乐课堂演绎出的是以学生为主体的互动关系,在音乐课堂中师生应该是携手同进的。这就要求我们在音乐教学的过程中有一个适合的座位模式,而传统的座位模式是以教师为中心的“秧田式”教学,这样的模式师生有距离,有隔阂,而且空间狭小。在这样的一个前提下,我提出了让学生充分展示自我、表现自我,以学生自主学习为主的座位模式并根据不同的教学内容采用不同的座位模式。 关键词
摘要:本文指出了在高中英语教学中渗透文化意识的必要性,并提出了一些如何渗透文化意识的可行性措施。 关键词:英语教学;文化意识;教师;学生 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)04-0046 一、引言 每个不同的民族由于其发展的历史和地理环境不同,形成了具有各自特点的语言和文化。而语言是文化的载体,它能折射出该语言所属民族的丰富文化内涵。同时,文
摘要:在物理教学中培养学生解题的创新能力非常重要,对于浓厚学生的学习兴趣和提高学习成绩具有重要的意义。培养学生解题的创新能力方法很多,根据笔者多年的物理教学经验来看,归纳法和演绎法效果更为突出。本文通过解决力学、热学、电学的实際问题,体现出归纳法和演绎法在物理解题过程中的具体应用。 关键词:物理解题;归纳法;演绎法;力学;热学;电学 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992
摘要:试卷讲评是教学中不可或缺的一种有效的教学手段。本文提倡教师在讲评试卷中应充分调动学生求知的积极性,改变一成不变的“教师讲、学生改”的教学模式,提高讲评质量,使学生在教师的指导下一练有一得,提高自评自学能力。 关键词:试卷讲评;方法技巧;教师;学生 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)07-0094 考试是教学的重要组成部分,是检验教学效果的
摘要:微课在中职教学中得到越来越广泛的应用,作为近年来中职新办的数字影像技术专业,加强微课在其专业课教学中的应用研究,对提高中职数字影像技术专业课教学质量、提升学生专业技能具有现实意义。经过对比实验表明,微课对实操类专业课程有明显的促进作用。 关键词:微课;中职;数字影像技术 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)03-0126 自2011年胡铁生
摘要:家国情怀是每个中学生应该具备的情怀,学生在考虑问题的时候应该用家国情怀的角度来思考问题,也站在历史客观的角度来分析问题,这样学生就会对我国未来的发展充满希望,充满民族自信,不断努力学习,为祖国未来的发展做出贡献。 关键词:中学生;历史;家国情怀;教育 “核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创
摘要:阅读一本好书可以给学生带来审美愉悦和艺术的滋润,一本优秀书籍的魅力可以如春风化雨,使学生情不自禁地产生一种共鸣,这种共鸣又往往会影响他们一生,这就是读一本好书的感召力。阅读的书籍要做到“买”和“借”并举,并形成做笔记、记心得、搞摘录、写简评的良好读书习惯。这样,阅读就不会停留在消遣、凭兴趣、“镀金”的层面上,才能真正取得名实相符的效果。 关键词:语文;阅读教学;心得 中图分类号:G633
摘要:中学生正处于爱情萌动期,现实社会对他们爱情观的形成存在不少误导,亟待纠正。高中语文教材中的爱情题材作品具有很好的爱情启蒙教育价值,教师应注意挖掘其中的价值,引导学生形成健康、良性的爱情观。 关键词:语文教学;爱情观;启蒙教育;理性爱情,是人类文学的永恒主题。纵观人类发展的历史,自有文字记载起,就不乏吟咏爱情的篇章,延绵至今,经久不衰。由此可见,爱情是人类不可或缺的美好情感之一,也是人类永恒
摘要:2002年,笔者从一个乡村学校调入东门小学。在这个百年老校中,笔者充分感受到教研的无穷魅力,以及给笔者带来的帮助和巨大变化。心有所感,随心流泻。 “教研”,如一个时髦的词汇,挂在每一个教育工作者口中,历久弥新,永不褪色,而笔者也行在其列,一边举着教研的大旗,一边品尝着其中的酸甜苦辣,一路美景与困惑并存,且行且思考,百感交集。 关键词:教研;课改;困惑思考 中图分类号:G632.0 文献