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在学生的劳动教育中,家庭、学校、社会扮演着不同的角色,而加强三者联动,是构建劳动教育课程体系的必然要求.基于此,从劳动教育实践要求出发,分析通过家校社联动,构建劳动教育课程体系的相关对策.
家校社联动,构建劳动教育课程体系
【摘 要】
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在学生的劳动教育中,家庭、学校、社会扮演着不同的角色,而加强三者联动,是构建劳动教育课程体系的必然要求.基于此,从劳动教育实践要求出发,分析通过家校社联动,构建劳动教育课程体系的相关对策.
【机 构】
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渭源县清源镇第一小学,甘肃 渭源
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年46期
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