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通过对田径教学中个体心理差异与因材施教问题的研究,试图根据多年田径教学与训练中所观察和测试的结果,对体育系学生在学习和掌握技术动作过程中,心理个体差异的各种表现形式及规律进行分析研究,为今后科学地进行田径教学提供理论参考依据.
田径教学中个体心理差异与因材施教的探讨
【摘 要】
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通过对田径教学中个体心理差异与因材施教问题的研究,试图根据多年田径教学与训练中所观察和测试的结果,对体育系学生在学习和掌握技术动作过程中,心理个体差异的各种表现形
【机 构】
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郴州师范高等专科学校体育系
【出 处】
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郴州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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