以“三三”学本课堂改革实践为例谈学校课改路径

来源 :教育界·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shiyigudan

【摘要】

：

【摘要】与所有的改革一样，课改也是只有起点没有终点的漫长过程，需要正确清晰的、合乎校情的、顺应改革目标需要的路径，这是改革成功的关键。本文以“三三”学本课堂改革的阶段历程为例，阐述课改路径中课题引领“入模”的必要性、课改过程中“草要教研”的重要性以及为实现课改突破自觉“出模”过程中校本小微课题研究的巨大作用。　　【关键词】“三三”学本课堂改革综合课题草根教研小微课题　　一、以综

【作者】

：

高铭飞

【出处】

：

教育界·上旬

【发表日期】

：

2016年1期

【关键词】

：

“三三”学本课堂改革综合课题草根教研小微课题

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　　【摘要】与所有的改革一样，课改也是只有起点没有终点的漫长过程，需要正确清晰的、合乎校情的、顺应改革目标需要的路径，这是改革成功的关键。本文以“三三”学本课堂改革的阶段历程为例，阐述课改路径中课题引领“入模”的必要性、课改过程中“草要教研”的重要性以及为实现课改突破自觉“出模”过程中校本小微课题研究的巨大作用。
　　【关键词】“三三”学本课堂改革

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