【摘 要】
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素质教育视角下,音乐教育作为一门艺术教育的学科,受重视程度较高。以此为核心,分析初中音乐教育中民族音乐的应用价值,包括激发学生学习兴趣、革新音乐教育模式以及促进民族
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素质教育视角下,音乐教育作为一门艺术教育的学科,受重视程度较高。以此为核心,分析初中音乐教育中民族音乐的应用价值,包括激发学生学习兴趣、革新音乐教育模式以及促进民族音乐传承。并针对性地提出初中音乐民族音乐的发扬与传承策略,从思想观念、课程结构以及教学氛围等多层面着手,为初中音乐价值以及民族音乐的传承发展奠定基础。
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