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造成学生评教偏差的因素很多，从背景特征，即教师特征、学生特征、课程特征和班级规模等方面，对国内近年来这方面调查研究成果进行综述，并提出目前研究存在的不足和有待进一步研究的问题。
影响学生评教的背景特征研究综述
【摘 要】
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造成学生评教偏差的因素很多，从背景特征，即教师特征、学生特征、课程特征和班级规模等方面，对国内近年来这方面调查研究成果进行综述，并提出目前研究存在的不足和有待进一步研究
【机 构】
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连云港师范高等专科学校教务处,连云港师范高等专科学校数学系
【出 处】
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淮海工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年2期
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