论文部分内容阅读
水文水资源、环境工程等相关专业的基础课“地下水动力学”的教学,融入培养学生水利人才核心素养的教育理念,进行教学内容和教学方法的改革和研究,通过丰富课程内容、优化学习方法、改良教学方式,帮助学生深入理解教学内容,着力培养学生的水利人才核心素养,强化素质教育,期待为“地下水动力学”的教学研究提供参考.实践表明,基于核心素养理念的“地下水动力学”教学过程,能够提高教学质量,有利于水利人才关键能力和必备品格的培育.