【摘 要】
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按照中国证监会领导的部署,股指期货从理论上说,将在今年上半年推出。而国务院发布的《期货管理条例》、《期货公司管理办法》等相关法律法规已经于4月15日正式实施。这意味
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按照中国证监会领导的部署,股指期货从理论上说,将在今年上半年推出。而国务院发布的《期货管理条例》、《期货公司管理办法》等相关法律法规已经于4月15日正式实施。这意味着,股指期货这只悬在空中的“靴子”马上就要掉落到地上了。推出股指期货将完善我国资本市场的交易机制;拓展资本市场的产品创新空间.为
According to the CSRC-led deployment, stock index futures will theoretically be launched in the first half of this year. Relevant laws and regulations promulgated by the State Council, such as the “Futures Management Regulations” and the “Futures Company Management Measures”, have been put into effect on April 15. This means that stock index futures hanging in the air, “boots” will soon fall to the ground. The introduction of stock index futures will improve the trading mechanism of China’s capital market and expand the product innovation space in the capital market. for
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元曲作家在创作时常以口语入曲,故而元代的很多语词现在仍然保留在一些北方方言之中。开封位于元代戏曲活动最为活跃的中原腹地,故而开封方言中至今仍保留了许多元代的语词,现选取元曲词语数例,试以开封方言证之。 1.【觅】 《元曲选》《冯玉兰》剧第三折《幺篇》曲末:“那两个是船家将钱觅到。也都在劫数里不能逃。” 按:“觅”开封话中是“雇”的意思。旧社会里地主家雇长工,开封人叫做“觅伙计”。现在开封人也
摘 要: Fauconnier等人探索意义构建和信息融合的概念整合理论是认知语言学的一个重要研究方向。本文通过综述概念整合理论的发展轨迹和近几年的最新研究成果,就该理论提出几点反思。 关键词: 概念整合理论 意义建构 发展轨迹 研究现状 反思 一、引言 概念整合理论(Conceptual Blending Theory)(简称CBT或BT)是由Fauconnier和Turner为代表的一
摘 要: 本文主要阐述了语境和幽默的关联;幽默只有在语境中才会产生,脱离语境的幽默是无法产生的,也就是说幽默与语境是相辅相成、相互依赖、共同作用的。也说明了在特定的语境中到幽默是如何产生的,同时幽默也是在违反合作原则的前提下产生的。 关键词: 幽默 语境 语用分析 一、前言 幽默是人们交际中的一种特殊交流方式,它是一种文化、一种语言艺术的魅力的所在,它能使人们愉悦心情,身心舒畅,发人深省
目的:本课题以传统滞动针刺手法和现代电针技术相结合,通过观察神经根型颈椎病患者治疗前后症状和体征的改善情况,并以疼痛分级指数、视觉模拟量表及现有疼痛强度等为观察指标,
摘 要: 本文从语文学科渗透、挖掘资源、课外活动等方面,着重阐述了对学生进行感恩教育的方法。 关键词: 语文教学 感恩教育 教学方法 感恩教育就是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩素材、活动对受教育者实施的认恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。它需要切入学生个体心灵世界,激发个体的心灵共鸣,促使学生对某些现象、事件产生深刻的情感体验,强化他们的感恩心理,增强他们的感恩意识,培
1924年秋天,我们开始在厦门集美学校建立国民党。那年暑假,我从家里到汕头,想到广州工作。碰到兰裕业同志,他是中共党员,是青年团广东区委领导成员之一,厦门集美学校毕业班
摘 要: 人们在言语活动中对语言的具体使用会显示出某种倾向性,性别差异便是影响人们言语倾向性的因素之一,这也是“性别语言”产生的原因之一。研究语言中的性别差异,多从考察语言变体入手。语言变体指的是具有同样社会分布的一组语言项目。正是这些变化使语言交际显示出个性特征,使整个社会显得丰富多彩而又有意义。性别差异在语言中体现为产生了多种不同于标准语的语言变体,本文将从语音变体来进行分析。 关键词: 语
摘 要: 读书和创作对于学生的成长和发展极为重要,语文教师应该像前苏联伟大的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基那样,引导学生热爱读书和创作,把学生引导到自主发展的道路上去。 关键词: 语文教师 苏霍姆林斯基 读书 创作 作为一名语文老师,我总是喜爱阅读各种书籍,让我爱不释手的是伟大教育家苏霍姆林斯基的著作,他的著作总是能让人感到一种无比的亲切和温暖,他那一个个感人的教育故事总能触及每一位读者心
我们平时朗读文言文时,常常会因为一个句子太长,或句子读不顺畅而难以理解整体的内容。因此在朗读时,我们要准确把握句读(jùdòu,古时称文词停顿的地方为句或读。连称句读时,句是语意完整的一小段,读是句中语意未完、语气可停的更小的段落),适当停顿,这样才能达到正确理解文章的目的。如果不懂句读,往往会造成误读、误解原意。 停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短、语调的抑扬