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文学评论是高校文科学生必须掌握的重要文体之一,也是写作教学的难点。本文作者通过多角度定题立意、多角度示范剖析两个步骤进行,引导学生进入文学评论之门,提高他们的动手能力,并收到了良好的教学效果。
范文引线,多角度实践——由文学评论写作教学谈提高学生的动手能力
【摘 要】
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文学评论是高校文科学生必须掌握的重要文体之一,也是写作教学的难点。本文作者通过多角度定题立意、多角度示范剖析两个步骤进行,引导学生进入文学评论之门,提高他们的动手
【机 构】
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焦作大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年11期
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